Публикации по теме «День знаний» (301-320)

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали и Леня нарисовал болотного паучка.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали и Варя нарисовала ужа, плывущего по болоту.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали и Лиза нарисовала цаплю, одиноко стоящую на болотной кочке.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали. Карим нарисовал прекрасную болотную жизнь.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Саша нарисовала гостя болота- журавля.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали и Велислав нарисовал очень красивую цаплю с длинными ногами.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки. Потом мы рисовали. Маруся нарисовала очень красивую лягушку.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина, почему самые злые и отвратительные сказочные герои, такие как: Кикимора, Баба Яга, Водяной всегда ассоциировались с болотистыми местами. И Настя нарисовала Кикимору.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали. Ярослава нарисовала выдру- забавного жителя болот.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина, почему самые злые и отвратительные сказочные герои, такие как: Кикимора, Баба Яга, Водяной всегда ассоциировались с болотистыми местами. Полина и нарисовала Водяного.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали. Настя нарисовала болото во всей его красе.....

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Зоя нарисовала болото и его многочисленных жителей.

На этой неделе у нас проходил экологический урок ко всемирному дню болотных угодий , где мы очень тщательно изучили этот удивительный и прекрасный мир. Мы узнали о том, что болота не грязные ямы, заполненные водой, а целые города для насекомых, животных, птиц и огромного количества влаголюбивых растений. Узнали, где и при каких условиях образуются болота, почему в них можно увидеть сверкающие огоньки, что такое трясина. Потом мы рисовали. Злата нарисовала огромного паука, который наблюдает охоту лягушки на комаров.

В презентации прописана актуальность темы влияния социальных сетей на речь подростка, а также аспекты и причины влияния социальных сетей на язык их пользователей.

Кукла выполнена из ткани.

Исследование школьного образования в истории России

Даша- очень разносторонняя девочка. Она постоянно что- то выдумывает, мастерит, творчески перерабатывает. Вот и в этот раз она придумала и воплотила в жизнь очередную свою хотелочку, а что получилось, вам судить....

Игрушка связана крючком из плюшевой пряжи

Проблемы экологии в городе Клин

Темой нашего урока были стихийные бедствия- цунами и наводнения. Мы изучили причины, вызывающие эти события, обговорили правила поведения при них, увидели всё собственными глазами при просмотре видеофильмов. Далее дети получили задание нарисовать или цунами, или наводнение. Настя нарисовала, как люди в панике разбегаются, стараясь убежать подальше от берега.